laporan hasil observasi metode checklist

OBSERVASI PSIKODIAGNOSTIK II

“Partisipasi Kelompok Penyaji Presentasi Psikologi Kepribadian”

Oleh :

Qur’aini Mirzalitta       091664034

Intan F.S                        091664039

PRODI PSIKOLOGI

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

Topik              : Partisipasi Kelompok Penyaji Presentasi Psikologi Kepribadian.

Variabel         : Partisipasi Kelompok Penyaji Presentasi  Psikologi Kepribadian.

Indikator, Prediktor Dan Item-Item Pernyataan

Variabel	Indikator	Prediktor	Item-item pernyataan
Partisipasi Kelompok Penyaji Presentasi  Psikologi Kepribadian.	Sebelum presentasi	kedatangan	1.    Penyaji datang lebih awal.
		Persiapan kelengkapan presentasi	1.    Pakaian rapi sesuai dengan konteks perkuliahan. 2.    Mempersiapkan LCD, PPT dan makalah. 3.    Diskusi dengan anggota kelompok sebelum presentasi dimulai.
	Selama proses presentasi	Penjelasan materi presentasi	1.    Desain media presentasi yang menarik. 2.    Memahami materi yang dipresentasikan. 3.    Aktif menjawab pertanyaan dan memberikan penjelasan kepada audience. 4.    Mampu menjawab pertanyaan audience dengan tepat dan tidak ragu-ragu. 5.    Suara dan intonasi jelas.
		Interaksi antar kelompok dan audience	1.    Kerjasama yang baik dalam kelompok. 2.    Menguasai audience dengan baik. 3.    Komunikatif dengan audience. 4.    Memberikan kesempatan kepada audience untuk melakukan umpan balik.
	Akhir presentasi	Hasil akhir presentasi	1.    Audience mampu memahami materi yang telah dipresentasikan. 2.    Memberikan kesimpulan dari materi yang telah dipresentasikan.

DATA OBSERVEE

Identitas Siswa I

1.      Nama                           : Nahdratul Zuniara Putri

2.      Kelas                            : Psikologi 2009A

3.      NIM                             :091664017

4.      Jenis Kelamin               : Perempuan

5.      TTL                              : Sidoarjo, 27 Juni 1991

6.      Hari/Tgl Observasi       : Senin, 21 Maret 2011

7.      Tempat Observasi        : Ruang Kelas Psikologi 2009A

8.      Waktu                          : 15.00 WIB

Identitas Siswa II

1.      Nama                           : Dita Septiana Puspitasari

2.      Kelas                            : Psikologi 2009A

3.      NIM                             : 091664031

4.      Jenis Kelamin               : Perempuan

5.      TTL                              : Surabaya, 10 September 1991

6.      Hari/Tgl Observasi       : Senin, 21 Maret 2011

7.      Tempat Observasi        : Ruang Kelas Psikologi 2009A

8.      Waktu                          : 15.00 WIB

Identitas Siswa III

1.      Nama                           : Lya Eka Nia Wandari

2.      Kelas                            : Psikologi 2009A

3.      NIM                             : 091664041

4.      Jenis Kelamin               : Perempuan

5.      TTL                              : Sidoarjo, 7 September 2011

6.      Hari/Tgl Observasi       : Senin, 21 Maret 2011

7.      Tempat Observasi        : Ruang Kelas Psikologi 2009A

8.      Waktu                          : 15.00 WIB

Identitas Siswa IV

1.      Nama                           : Sella Dwi

2.      Kelas                            : Psikologi 2009A

3.      NIM                             : 091664061

4.      Jenis Kelamin               : Perempuan

5.      TTL                              : Semarang, 5 Maret 1991

6.      Hari/Tgl Observasi       : Senin, 21 Maret 2011

7.      Tempat Observasi        : Ruang Kelas Psikologi 2009A

8.      Waktu                          : 15.00 WIB

DATA CHECKLIST

Partisipasi Kelompok Penyaji Presentasi Psikologi Kepribadian*.

No	Pernyataan	Nahdratul	Dita S	Lya	Sella
1.	Penyaji datang lebih awal
2.	Pakaian rapi sesuai dengan konteks perkuliahan.
3.	Mempersiapkan LCD, PPT dan makalah
4.	Diskusi dengan anggota kelompok sebelum presentasi dimulai.
5.	Desain media presentasi yang menarik.
6.	Memahami materi yang dipresentasikan
7.	Aktif menjawab pertanyaan dan memberikan penjelasan kepada audience.
8.	Mampu menjawab pertanyaan audience dengan tepat dan tidak ragu-ragu.
9.	Suara dan intonasi jelas
10.	Kerjasama yang baik dalam kelompok
11.	Menguasai audience dengan baik
12.	Komunikatif dengan audience
13.	Memberikan kesempatan kepada audience untuk melakukan umpan balik
14.	Audience mampu memahami materi yang telah dipresentasikan.
15.	Memberikan kesimpulan dari materi yang telah dipresentasikan.

*        Hasil checklist yang sebenarnya masuk dalam lampiran.

ANALISIS HASIL

Kriteria observasi :

0% - 33%                   = kurang aktif

33,4% - 66,66%          = cukup aktif

66,67% - 100%          = aktif

Tabel Analisis

no	Observee                   observer	Nahdratul	Dita S	Lya	Sella
1.	Qur’aini Mirzalitta	9	12	13	8
2.	Intan F.S	10	14	14	9
Hasil		19	26	27	17

Hitungan

Jumlah item (n)           : 15

Frekuensi/observer (f ) : 2

 n x f

 15 x 2 = 30

Hasil penghitungan:

·      Nahdratul :  x 100% = 63,33%

·      Dita S       :  x 100% = 86,67%

·      Lya           :  x 100% = 90%

·      Sella         :  x 100% = 56,67%

KESIMPULAN

Dari perhitungan diatas dapat disimpulkan bahwa:

1.      Nahdratul: dengan jumlah prosentase sebanyak 63,33%, tergolong mahasiswa yang berpartisipasi “cukup aktif” sebagai kelompok penyaji dalam presentasi Psikologi kepribadian.

2.       Dita S     : dengan jumlah prosentase sebanyak 86,67%, tergolong mahasiswa yang berpartisipasi “aktif” sebagai kelompok penyaji dalam presentasi Psikologi kepribadian.

3.      Lya          : dengan jumlah prosentase sebanyak 90%, tergolong mahasiswa yang berpartisipasi “aktif” sebagai kelompok penyaji dalam presentasi Psikologi kepribadian.

4.      Sella         : dengan jumlah prosentase sebanyak 56,67%, tergolong mahasiswa yang berpartisipasi “ kurang aktif” sebagai kelompok penyaji dalam presentasi Psikologi kepribadian.

LAMPIRAN

Partisipasi Kelompok Penyaji Presentasi Psikologi Kepribadian.

OBSERVER:

No	Pernyataan	Nahdratul	Dita S	Lya	Sella
1.	Penyaji datang lebih awal
2.	Pakaian rapi sesuai dengan konteks perkuliahan.
3.	Mempersiapkan LCD, PPT dan makalah
4.	Diskusi dengan anggota kelompok sebelum presentasi dimulai.
5.	Desain media presentasi yang menarik.
6.	Memahami materi yang dipresentasikan
7.	Aktif menjawab pertanyaan dan memberikan penjelasan kepada audience.
8.	Mampu menjawab pertanyaan audience dengan tepat dan tidak ragu-ragu.
9.	Suara dan intonasi jelas
10.	Kerjasama yang baik dalam kelompok
11.	Menguasai audience dengan baik
12.	Komunikatif dengan audience
13.	Memberikan kesempatan kepada audience untuk melakukan umpan balik
14.	Audience mampu memahami materi yang telah dipresentasikan.
15.	Memberikan kesimpulan dari materi yang telah dipresentasikan.

Daftar pustaka

Purwoko, Budi. & Pratiwi, T. 2007. Pemahaman Individu Melalui Teknik Non Tes. Surabaya: Unesa Univercity Press.

Rahayu, T. & Ardani, A. 2004. Observasi Dan Wawancara. Malang: Bayumedia Publishing.